Lors des différentes médiations, la parole est laissée aux enfants pour qu’ils expriment leurs connaissances sur le thème qui va être abordé. Ensuite se mêlent des approches ludiques, imaginaires, scientifiques, sensorielles … Nous invitons les enfants à se questionner, à observer, à échanger. Nous essayons de trouver l’équilibre entre un vocabulaire abordable et l’apport de nouvelles notions. Les activités proposées, la longueur du circuit et les termes employés sont adaptés à l’âge et au niveau des élèves.